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SuperSdt跳臺(tái)實(shí)驗(yàn)視頻分析系統(tǒng)學(xué)習(xí)記憶是一款基于視頻圖像識(shí)別處理的動(dòng)物躲避電擊而跳上平臺(tái)行為檢測(cè)系統(tǒng)，采用上海欣軟公司自主研發(fā)的識(shí)別算法實(shí)時(shí)判斷實(shí)驗(yàn)過程的各種狀態(tài)。SuperSdt跳臺(tái)實(shí)驗(yàn)視頻分析系統(tǒng)*可以替代我們的實(shí)驗(yàn)員，降低了早先人眼觀測(cè)記錄的誤差。
折疊版morris水迷宮實(shí)驗(yàn)儀器（Morris water maze, MWM）實(shí)驗(yàn)是一種強(qiáng)迫實(shí)驗(yàn)動(dòng)物（大鼠、小鼠）游泳，學(xué)習(xí)尋找隱藏在水中平臺(tái)的一種實(shí)驗(yàn)，Morris水迷宮主要用于測(cè)試實(shí)驗(yàn)動(dòng)物對(duì)空間位置感和方向感（空間定位）的學(xué)習(xí)記憶能力，折疊版Morris水迷宮實(shí)驗(yàn)儀器在世界上已經(jīng)得到廣泛地認(rèn)可，是醫(yī)學(xué)院校開展行為學(xué)研究尤其是學(xué)習(xí)與記憶研究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)記憶T迷宮視頻分析系統(tǒng)是廣泛用于研究空間學(xué)習(xí)，條件識(shí)別學(xué)習(xí)和工作記憶的優(yōu)質(zhì)器具。根據(jù)它的模塊化設(shè)計(jì)，上海欣軟研制的T迷宮能夠以不同的配置運(yùn)行。每個(gè)系統(tǒng)由2個(gè)選擇臂和一個(gè)在中央?yún)^(qū)域上方的起始臂組成，每個(gè)臂均可以放置食物槽，用于盛放顆粒食物。在T迷宮正上方安裝監(jiān)控?cái)z像系統(tǒng)，通過Xmaze行為分析軟件全程自動(dòng)跟蹤記錄動(dòng)物軌跡數(shù)據(jù)。
Y迷宮、八臂迷宮這類食物獎(jiǎng)賞型迷宮任務(wù)能夠檢測(cè)嚙齒類動(dòng)物與海馬和前額葉腦區(qū)相關(guān)的空間參考記憶和空間工作記憶。當(dāng)動(dòng)物在迷宮中尋找食物時(shí)，動(dòng)物需要根據(jù)迷宮周圍的視覺標(biāo)示，記住它已搜尋過的迷宮臂，以避免重復(fù)進(jìn)入同一個(gè)臂，從而有效地獲得食物。這種類型的記憶能指導(dǎo)進(jìn)行中的行為，被稱為工作記憶。 學(xué)習(xí)記憶Y迷宮視頻分析系統(tǒng)可以自動(dòng)完成實(shí)驗(yàn)整個(gè)過程。
學(xué)習(xí)記憶八臂迷宮用來檢測(cè)藥物或大腦受損狀態(tài)下學(xué)習(xí)和記憶方面的表現(xiàn)，它由八個(gè)*相同的臂組成，這些臂從一個(gè)中央平臺(tái)放射出來，所以又被稱為放射迷宮每個(gè)臂盡頭有食物提供裝置，根據(jù)分析動(dòng)物取食的策略即進(jìn)入每臂的次數(shù)、時(shí)間、正確次數(shù)、錯(cuò)誤次數(shù)、路線等參數(shù)可以反映出實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的空間記憶能力。相對(duì)而言，八臂迷宮操作簡(jiǎn)便、可行，而且能區(qū)分短期的工作記憶和長(zhǎng)期的參考記憶，現(xiàn)已被廣泛用于學(xué)習(xí)記憶功能評(píng)價(jià)。
學(xué)習(xí)記憶六臂放射狀水迷宮，即由六臂輻射狀旱迷宮衍生的水版本，對(duì)轉(zhuǎn)基因鼠的空間學(xué)習(xí)記憶能力進(jìn)行研究。六臂放射狀水迷宮主要利用贏則停（win-stay）策略，即一旦小鼠發(fā)現(xiàn)逃生平臺(tái)，則可停留在平臺(tái)上，實(shí)驗(yàn)即結(jié)束。 六臂放射狀水迷宮，即由六臂輻射狀旱迷宮衍生的水版本，對(duì)轉(zhuǎn)基因鼠的空間學(xué)習(xí)記憶能力進(jìn)行研究。六臂放射狀水迷宮主要利用贏則停（win-stay）策略，即一旦小鼠發(fā)現(xiàn)逃生平臺(tái)，則可停留在平臺(tái)上
SuperMaze Morris水迷宮實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)分析系統(tǒng)是一種強(qiáng)迫實(shí)驗(yàn)動(dòng)物（大鼠、小鼠）游泳，學(xué)習(xí)尋找隱藏在水中平臺(tái)的一種實(shí)驗(yàn)，Morris水迷宮主要用于測(cè)試實(shí)驗(yàn)動(dòng)物對(duì)空間位置感和方向感（空間定位）的學(xué)習(xí)記憶能力，被廣泛應(yīng)用于學(xué)習(xí)記憶、老年癡呆、藥理學(xué)、毒理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、動(dòng)物心理學(xué)及行為生物學(xué)等多個(gè)學(xué)科科學(xué)研究和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)等領(lǐng)域是醫(yī)學(xué)院校開展行為學(xué)研究尤其是學(xué)習(xí)與記憶研究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。
Barnes（巴恩斯）迷宮視頻學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)分析系統(tǒng)是美國(guó)學(xué)者Carol A Barnes1979年發(fā)明的用于檢測(cè)動(dòng)物空間記憶的模型，在記憶研究中較為常用。尤其適用于與應(yīng)激相關(guān)的記憶研究以及基因敲除小鼠的行為表型研究。巴恩斯迷宮與水迷宮、八臂迷宮一樣，是進(jìn)行嚙齒類動(dòng)物空間記憶能力研究的行為系統(tǒng)。該系統(tǒng)利用嚙齒類動(dòng)物喜歡黑暗幽閉環(huán)境的天性建立，對(duì)動(dòng)物的應(yīng)激性較小。
